Karin Gunnarsson
Vad händer i mötet mellan en feministisk post-humanistisk ansats och samhällskunskapsämnet? Karin Gunnarsson har publicerat artikeln In the middle of things: encountering questions about equality in social studies education i tidskriften Gender and Education.
I artikeln undersöks hur jämlikhet och normer produceras i samhällskunskapsundervisning på en svenska gymnasieskola, i studien samarbetade hon med en lärare på gymnasieskolan och deltog lektionsplaneringen. Vidare undersöker hon vad som produceras och hur normer och ojämlikhet kan bearbetas i undervisningen utan att reproduceras.
