Boken är ett resultat av forskningsmöten i Berlin där redaktörerna har samlat ledande religionsundervisningsforskare från Europa för att diskutera ”International Knowledge Transfer”, det vill säga vilken typ av kunskap som kan föras över mellan olika typer av religionsundervisningssammanhang.
En stor del av Jenny Berglunds forskning är internationellt komparativ och i kapitlet går hon igenom fyra av de komparativa projekt hon har varit engagerad i genom åren och diskuterar hur komparativa studier kan bidra till internationell kunskapsöverföring.
En förhoppning är att kapitlet ska bidra till att fler forskare och uppsatsstudenter engagerar sig i just internationellt komparativa studier.
