I det senaste numret av nättidskriften SO-didaktik medverkar flera HSD-forskare med artiklar. Lotta Dessen Jankell är en av redaktörerna.
Inger Eriksson, professor i pedagogik, beskriver hur undervisningen kan designas där elevernas engagemang och problemlösning är det som driver lärandet.
Henning Bengtsson, doktorand vid HSD, skriver om resursfördelning i det medeltida samhället.
Thérèse Britton, Fil. dr. i religionsdidaktik, skriver om religiositet, identitet och inre mångfald.